Langsung ke konten utama

lagu anak TK

CARA BINATANG BERJALAN
Mari kawan kita perhatikan
Berbagai cara binatang berjalan
Ada yang cepat, ada yang lambat
Mari kita peragakan
Begini gajah berjalan 2x
Beginilah gajah berjalan

NAIK PESAWAT
Kalo naik pesawat terbang tinggi…terbang tinggi..
Kalo naik perahu…terobang ambing…
Kalo naik bis kota,,,, belok kanan belok kiri..
Kalo naik kereta api…jes…jess..atau tut…tut…tutt…

IKAN-IKAN HIDUP DI AIR
Ikan…ikan hidup di air
Timbul tenggelam di laut luas
Aku ingin seperti ikan
Berenang…renang kian kemari (2x)


PERGI KE LAUT

Dihari Minggu ku pergi ke laut
Memancing ikan yang gendut-gendut
Sampai di rumah adik berebut
Akhirnya kudapat buntut


API
Aku rasakan hangat aku rasakan panas
Ada cahaya terang itu cahaya api
Api warnanya kuning, api warnanya merah ada juga yang biru
Itu warna api
Api kecil…sahabat kita
Api besar musuh kita
Jangan coba-coba bermain dengan api

TENTANG JARI
mana jempol….mana jempol
disini….disini….
halo apa kabar
baik-baik saja
sembunyi…sembunyi…


PLATUK
Dihutan ada rumah
Didiami pelatuk
Datang seekor kelinci
Mengetuk pintu…tok..tok..tok

Platuk platuk tolonglah
Aku mau ditembak…dor

Kelinci kelinci masuklah
Ulurkan tanganmu
Ulurkan tanganmu


CIPTAAN ALLAH
Aku berjalan ikan berenang
Ular berayap burung terbang
Hujan turun bunga berkembang
Allah jadikan karena sayang…2x

BEBEK WEK-WEK
Lima anak bebek pergi berenang
Naik gunung lalu menghilang
Induk bebek memanggil wek..wek..
Hilang satu tinggallah empat…

BINATANG HUTAN
Ayo kawan kita pergi kehutan
Di hutan banyak binatangnya
Binatang apa namanya
Binatang gajah, binatang gajah namanya
Beginilah jalannya, beginilah jalannya.
MOBILKU
Dodoli dodoli prĂȘt
Suara mobilku
Rodanya dari karet
Warnanya biru

Dodoli dodoli prĂȘt
Nyetir sendiri
Disetop pak polisi
Ku harus b’renti



BANGUN PAGI
Satu dua, tiga empat
Lima enam, tujuh delapan
Siapa rajin ke sekolah
Cari ilmu sampai dapat
Sungguh senang
Amat senang
Bangun pagi-pagi
Sungguh senang

POHON JAMBU
Didepan rumahku ada pohon jambu
Buahnya lebat rasanya manis
Ingin aku ambil tapi tak bisa
Pohonnya tinggi dan
Karena aku masih kecil

BERMAIN LAGI
Hari ini main lagi
Bersama kita berkumpul bermain lagi
Hari ini main lagi
Bersama kita berkumpul bermain lagi…2x

Ceria gembira
Bersama kita berkumpul bermain lagi
Ceria gembira
Bersama kita berkumpul bermain lagi…2x

HUJAN RINTIK-RINTIK
Hujan rintik…rintik
Turun rintik…rintik
Di halaman di jalan
Seperti jamur yang tumbuh subur
Dihiasi payung warna-warni

JAGALAH
Matamu yang mungl jagalah (klip klop)
jangan sampai melihat yang salah (klip klop)
telingamu yang mungil jagalah (ting tong)
jangan sampai mendengar yang salah (ting tong)
tanganmu yang mungil jagalah (dug dug)
jangan sampai memegang yang salah (dug dug)
kakimu yang mungil jagalah (prok prok)
jangan sampai melangkah yang salah (prok prok)

PERAHU NELAYAN
Maju….maju perahu nelayan
Laju…laju ke laut luas
Lemparkan jalannya lemparkan kailmu
Tangkap ikan yang banyak


ANAK KATAK
Anak katak….anak katak
Senang ku melihatnya
Tak bertelinga…tak bertelinga dan ekorpun tiada
Di atas gunung, di bawah bukit melompat mencari makan
Di atas rumput di bawah rumput melompat berturut-turut
Teo tablung 4x


AKU PUNYA DUA MATA
Aku punya dua mata
Bisa ku tutup dan kubuka
Bila kututup gelap sekali
Bila ku buka terang sekali


AIUEO
AIU…AIU….AIUEO (2x)
A…Ayam bertelur (petok-petok)
I….Ikan berenang (blub…blub)
U…Ular melingkar (zzzzzzzzzzzz)
E…Ekor yang panjang (wow)
O…Otak yang cerdas (jempol)

BINATANG CIPTAAN ALLAH
Jerapah-jerapah lehernya panjang
Kulitnya belang-belang…ih lucu sekali
Jerapah-jerapah itu namanya
Jerapah-jerapah ciptaan Allah..

Jalannya lompat-lompat
Telinganya panjang
Kulitnya hitam putih…ih lucu sekali
Kelinci-kelinci itu namanya
Kelinci-kelinci ciptaan Allah

Jalannya menggal-menggol
Mulutnya panjang
Bulunya putih bersih…ih lucu sekali
Bebek wekwek – bebek wekwek itu namanya

Bebek wekwek – bebek wekwek ciptaan Allah

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Syarat Penting Untuk Mendapatkan NUPTK 2016

Syarat NUPTK 2016 Apa saja Syarat untuk menerbitan NUPTK Tahun 2016/2017?  Sahabat pendidik, sebelum menjawabnya, kita semua tahu, bahwa saat ini sangat banyak keluhan rekan-rekan guru yang belum memiliki Nomor unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK). Oleh karena itu agar jelas dan tidak membuat rekan guru galau, maka pada posting kali ini admin blog guru-id akan berbagi beberapa syarat yang menentukan diterbitkan atau tidaknya NUPTK guru dan salah satunya mengenai perhitungan Rasio Siswa Dan Guru sesuai dengan peraturan Pemerintah (PP) nomor 74 tahun 2008 . Jika Rasio guru dan siswa terpenuhi maka dengan syarat tersebut jadi acuan segala jenis tunjangan yang juga erat kaitannya dengan Nomor Unik Pendidikan dan tenaga kependidikan. Untuk lebih jelasnya berikut info syarat penerbitan NUPTK 2016. silakan baca artikelnya berikut. Pertama : Sudahkah sekolah anda melakukan verval PTK lewat akun sekolah (vervalptk.data.kemdikbud.go.id)? disitu akan diminta upload ijazah S1 serta fo...

Proses Penyusunan Laporan Keuangan

Sebagai suatu komoditi, laporan keuangan yang dihasilkan sendiri oleh manajemen, yang kegunaannya akan dikonsumsi oleh banyak pihak, harus disajikan dengan cara-cara dan prosedur-prosedur tertentu berdasarkan suatu pedoman yang berlaku. Jadi, penyajian laporan keuangan tidak bisa secara operasional tanpa mengikuti aturan tersebut. Seuatu penyelenggaraan sistem adanya catatan akuntansi harus mencakup keseluruhan aktifitas yang dibutuhkan untuk memberikan kepada manajemen berbagai macam informasi untuk perencanaan, pengendalian dan pelaporan keadaan serta operasi perusahaan. Laporan keuangan pada dasarnya adalah suatu rangkuman dari keseluruhan aktifitas yang dapat menaikkan ataupun menurunkan berbagai aktiva, kewajiban, dan modal perusahaan selama suatu peri ode tertentu. Proses penyajian terdiri dari dua tahap. Tahap pertama disebut tahap pencatatan (recording phase) sedangkan lahar kedua adalah tahap pengikhtisaran (summmarizing phase). Masing-masing tahap saling berkaitan dan tidak b...

Guru Pendidikan Jasmani

Guru sebagai pendidik profesional mempunyai citra yang baik di masyarakat apabila dapat menunjukkan kepada masyarakat bahwa ia layak menjadi panutan atau teladan masyarakat sekelilingnya. Masyarakat terutama akan melihat bagaimana sikap dan perbuatan guru itu sehari-hari, apakah memang ada yang patut diteladani atau tidak. Bagaimana guru meningkatkan layanannya, meningkatkan pengetahuan, memberi arahan dan dorongan kepada anak didiknya, dan malah bagaimana cara guru berpakaian dan berbicara serta cara bergaul baik dengan siswa,teman-temannya, serta anggota masyarakat sering menjadi perhatian masyarakat luas. Guru adalah sosok individu yang memiliki kemampuan dalam menransfer ilmu pengetahuan, informasi, atau pengalaman kepada peserta didiknya. Guru juga individu yang melakukan pekerjaannya didasarkan kepada kemampuan dalam mengarahkan pengalaman belajar peserta didik dalam institusi pendidikan. Menurut Makmun (1998:23) guru adalah seorang dewasa yang selalu mengusahakan terciptanya sit...