Langsung ke konten utama

Soal Ulangan B Sunda Kelas 6

Mata pelajaran          : Bahasa Sunda
Kelas/Semester          : VI/II
Cakra (x) salah sahiji aksara A, B, C jeung D di hareupeun jawaban anu bener!
1.      Kecap bewara sarua hartina jeung . . . .
a. wacana              b. wawancara              c. Wawaran                 d. warta berita
2.      Dadang neuteup ka Ujang. Nu disebut neuteup nyaeta . . . .
a. ningali beungeut                                   c. Hirup sauyunan
b. ningali bari tungkul                               d. ningali ka luhur
3.      Kalimah nu diwangun ku kecap trilingga nyaeta . . . .
a. Sateuacan kana jurus, latihan penca silat teh diajar kuda – kuda
b. Basa Iwan disunatan, ramana mang meserkeun momobilan.
c. Pun biang nuju ngumbah piring sorana mani trang – treng – trong
d. Abdi ningal monyet luluncatan dina tangkal
4.      Dihandap ieu nyaeta ngaran kaolahan has Purwakarta . . . .
a. dodol                b. simping                    c. Jenang                     d. wajit
5.      Kalimah anu tulisannana luyu jeung ejahan nyaeta . . . .
a. Kang Yadi nyaba ka purwakarta          c. Kang Yadi nyaba ka Purwakarta
b. kang Yadi Nyaba ka Purwakarta         d. Kang Yadi nyaba ka purwakarta
6.      Opat objek wisata di Purwakarta jadi Primadona. Kecap Primadona sarua hartina jeung . . . .
a. pangdipikanyaahna                               c. Pangdipikaasihna
b. pangdipikaresepna                                d. pangdipikangewana
7.      Jalma nu keur diwawancara atawa nu mere katerangan disebut . . . .
a. pakar                 b. pupuhu                    c. Inohong                   d. narasumber
8.      Anak kuring ka lanceuk kuring pernahna . . . .
a. ua                      b. mamang                   c. Aki                          d. alo
9.      Ngaran kaulinan budak lembur nyaeta . . . .
a. momotoran                                            c. Paciwit – ciwit lutung
b. water boom                                           d. video game
10.  Alat patalimarga (transportasi) anu dijalankeun dina rel ditarik ku mesin lokomotif wangunna panjang nyaeta . . . .
a. treuk                  b. beus                         c. Mobil                       d. kereta api
11.  Kecap capcay mangrupa kecap serepan tina basa . . . .
a. Indonesia          b. Inggris                     c. Belanda                   d. Cina
12.  Permios bapa abdi bade wangsul meungpeung halodo. Kecap halodo kaasup istilah . . . .
a. usum – usuman                                     c. Patukangan
b. kaagamaan                                            d. tatanen
13.  Anu disebut biantara nyaeta . . . .
a. Nyarita di hareupeun jalma rea             c. Nyarita jeung babaturan
b. Nyarita di hareupeun imah                   d. Nyarita jeung kolot
14.  Tempat wisata anu aya di wanayasa nyaeta . .  . .
a. Bendungan Cirata                                 c. Situ Wanayasa
b. Saguling                                                d. Bendungan Jatiluhur

15.  Bagean – bagean biantara nyaeta . . . .
a. salam, eusi, panutup, kasimpulan         
b. salam, singgetan, panutup, kasimpulan
c. Salam hormat, panganteur, kasimpulan
d. salam bubuka, bagean bubuka, eusi, panutup, salam panutup
16.  Tukang teuleum disebut. . . .
a. palika                b. paduka                    c. Paturay                    d. panduri
17.  Tadina mah eta tempat teh tiiseun jeung . . . . deuih
a. pirameeun         b. pikasieuneun           c. Pireresepeun            d. pisediheun
18.  Sumarna ngala awi hideung . . . .
a. pibandaeun       b. pirameeun                c. Picalungeun             d. piseurieun
19.  Cai walungan teh mani canembrang . . . .
a. kiruh                  b. herang                     c. Hideung                  d. koneng
20.  Kuring asa teu beungeutan awahing ku . . . .
a. rame                  b. lucu                         c. Era                           d. hayang
21.  Urang kudu daek nyiar elmu hartina . . . .
a. manggih            b. neangan                   c. Amprok                   d. panas
22.  Pininjul hartina . . . .
a. papanggih         b. juara                                    c. Titajong                   d. tidagor
23.  Jalma nu sok puak – paok kana barang batur disebut . . . .
a. panjang leungkah                                  c. Panjang buuk
b. panjang gado                                        d. panjang leungeun
24.  Jalma anu pagaweanna nyieun bedog disebut . . . .
a. padaringan        b. pamulangan             c. Panday                    d. panjang
25.  Jempling saharti jeung . . . .
a. simpe                 b. gandeng                  c. Rame                       d. tiiseun
26.  Di ajar kudu soson – soson ari hayang naek kelas. Soson – soson nyaeta . . . .
a. kebluk               b. ngedul                     c. Getol                       d. cicingeun
27.  Tahu mah kadaharan nu kasohor ti . . . .
a. Sumedang         b. Purwakarta              c. Surabaya                  d. Cianjur
28.  Ulah sok kokolot . . . .
a. capetang            b. campernik                c. Begog                      d. belegug
29.  Nu lumpat teh mani . . . . lantaran cape
a. dar der dor                                            c.trang treng trong
b. hah heh hoh                                          d. blag blig blug

30.  Anak ucing disebut . . . .
a. gajah                 b. sapi                          c. Munding                  d. bilatung

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Syarat Penting Untuk Mendapatkan NUPTK 2016

Syarat NUPTK 2016 Apa saja Syarat untuk menerbitan NUPTK Tahun 2016/2017?  Sahabat pendidik, sebelum menjawabnya, kita semua tahu, bahwa saat ini sangat banyak keluhan rekan-rekan guru yang belum memiliki Nomor unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK). Oleh karena itu agar jelas dan tidak membuat rekan guru galau, maka pada posting kali ini admin blog guru-id akan berbagi beberapa syarat yang menentukan diterbitkan atau tidaknya NUPTK guru dan salah satunya mengenai perhitungan Rasio Siswa Dan Guru sesuai dengan peraturan Pemerintah (PP) nomor 74 tahun 2008 . Jika Rasio guru dan siswa terpenuhi maka dengan syarat tersebut jadi acuan segala jenis tunjangan yang juga erat kaitannya dengan Nomor Unik Pendidikan dan tenaga kependidikan. Untuk lebih jelasnya berikut info syarat penerbitan NUPTK 2016. silakan baca artikelnya berikut. Pertama : Sudahkah sekolah anda melakukan verval PTK lewat akun sekolah (vervalptk.data.kemdikbud.go.id)? disitu akan diminta upload ijazah S1 serta fo...

Proses Penyusunan Laporan Keuangan

Sebagai suatu komoditi, laporan keuangan yang dihasilkan sendiri oleh manajemen, yang kegunaannya akan dikonsumsi oleh banyak pihak, harus disajikan dengan cara-cara dan prosedur-prosedur tertentu berdasarkan suatu pedoman yang berlaku. Jadi, penyajian laporan keuangan tidak bisa secara operasional tanpa mengikuti aturan tersebut. Seuatu penyelenggaraan sistem adanya catatan akuntansi harus mencakup keseluruhan aktifitas yang dibutuhkan untuk memberikan kepada manajemen berbagai macam informasi untuk perencanaan, pengendalian dan pelaporan keadaan serta operasi perusahaan. Laporan keuangan pada dasarnya adalah suatu rangkuman dari keseluruhan aktifitas yang dapat menaikkan ataupun menurunkan berbagai aktiva, kewajiban, dan modal perusahaan selama suatu peri ode tertentu. Proses penyajian terdiri dari dua tahap. Tahap pertama disebut tahap pencatatan (recording phase) sedangkan lahar kedua adalah tahap pengikhtisaran (summmarizing phase). Masing-masing tahap saling berkaitan dan tidak b...

Guru Pendidikan Jasmani

Guru sebagai pendidik profesional mempunyai citra yang baik di masyarakat apabila dapat menunjukkan kepada masyarakat bahwa ia layak menjadi panutan atau teladan masyarakat sekelilingnya. Masyarakat terutama akan melihat bagaimana sikap dan perbuatan guru itu sehari-hari, apakah memang ada yang patut diteladani atau tidak. Bagaimana guru meningkatkan layanannya, meningkatkan pengetahuan, memberi arahan dan dorongan kepada anak didiknya, dan malah bagaimana cara guru berpakaian dan berbicara serta cara bergaul baik dengan siswa,teman-temannya, serta anggota masyarakat sering menjadi perhatian masyarakat luas. Guru adalah sosok individu yang memiliki kemampuan dalam menransfer ilmu pengetahuan, informasi, atau pengalaman kepada peserta didiknya. Guru juga individu yang melakukan pekerjaannya didasarkan kepada kemampuan dalam mengarahkan pengalaman belajar peserta didik dalam institusi pendidikan. Menurut Makmun (1998:23) guru adalah seorang dewasa yang selalu mengusahakan terciptanya sit...