Langsung ke konten utama

Soal PAT Bahasa Sunda Kelas 1

I.              Cakra (X) aksara a,b, atawa c nu aya dihareupeun jawaban nu bener


1.        raka dadi …neni
a. namina    b. sorana   c. nyebutna
2.        ibu nina …. dadi
a. ibu                b. bibi              c. guru
3.        dadi ….. ka ibu bapa
a. turut             b. tumut           c. suhud
4.        monyet …..ka kuya
a. keuheul        b. jail               c. ngewa
5.        jerapah panjang ….
a. buntutna                  b. sukuna                     c. beuheungna
6.        Oray….ka sawah
a. ngaleor                     b. ngarayap                  c. ngalengkah
7.        Maung disada…..
a. ngaguruh                  b. ngagoak                   c. ngagaur
8.        …..ngagantung dina dahan kai
a. cak cak         b. kalong         c. manuk
9.        Keuyeup ….. indung leungeun
a. nyoco           b. ngegel          c. nyapit
10.    …ngagembrong gula
a. sireum          b. simeut          c. reungit

11. Di perpustakaan loba ...
A. Patlot          B. Buku           C. Bal

12. Karesep Udin maen bal. Maen balna di ...... imah
A. Buruan       B. Rohangan  
C. Luhureun

13. Pakakas nu sok dipake di sakola nyaeta…
A. Talenan       B. Patlot          C. Teko

14. Di bumi abdi sok ngabantuan ...... piring
A. Nyeuseuh               B. Ngepel       
C. Kukumbah

15. Abdul lumpatna …
A. Gancang                 B. Deukeut     
C. Gumbira



II. Eusian titik – titik di hadap kujawaban anu bener !
1. Lamun di titah ku kolot kudu ....
2. Barudak maen bal di ....
3. Sato nu beuheung na panjang nyaeta ....
4. dina – Udin – diuk – bangku
Susun kecap-kecap diluhur jadi kalimah anu bener ?
5. Salin kalimah dihadap ieu kana tulisan sambung !
Di Garut loba jeruk
6. Mangkat sakola kudu……………heula ka bapa jeung ibu
7. Asep meser baso sa…………..
8. Patlot gunana pikeun…………..
9. Kolot hidep nyaeta…………jeung………….
10. Sapi sukuna aya…………..

III. Jawab pananya dihandap ieu !
  1. Teangan 5 ngaran kadaharan nu rasana amis !
  2. Teangan 5 ngaran kadaharan nu rasana asin !
  3. Tuliskeun 3 ngaran kembang !
  4. Maung sok disebut raja naon ?
  5. Pepelakan unggal poe kudu dikumahakeun ?





Komentar

Postingan populer dari blog ini

Syarat Penting Untuk Mendapatkan NUPTK 2016

Syarat NUPTK 2016 Apa saja Syarat untuk menerbitan NUPTK Tahun 2016/2017?  Sahabat pendidik, sebelum menjawabnya, kita semua tahu, bahwa saat ini sangat banyak keluhan rekan-rekan guru yang belum memiliki Nomor unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK). Oleh karena itu agar jelas dan tidak membuat rekan guru galau, maka pada posting kali ini admin blog guru-id akan berbagi beberapa syarat yang menentukan diterbitkan atau tidaknya NUPTK guru dan salah satunya mengenai perhitungan Rasio Siswa Dan Guru sesuai dengan peraturan Pemerintah (PP) nomor 74 tahun 2008 . Jika Rasio guru dan siswa terpenuhi maka dengan syarat tersebut jadi acuan segala jenis tunjangan yang juga erat kaitannya dengan Nomor Unik Pendidikan dan tenaga kependidikan. Untuk lebih jelasnya berikut info syarat penerbitan NUPTK 2016. silakan baca artikelnya berikut. Pertama : Sudahkah sekolah anda melakukan verval PTK lewat akun sekolah (vervalptk.data.kemdikbud.go.id)? disitu akan diminta upload ijazah S1 serta fo...

Proses Penyusunan Laporan Keuangan

Sebagai suatu komoditi, laporan keuangan yang dihasilkan sendiri oleh manajemen, yang kegunaannya akan dikonsumsi oleh banyak pihak, harus disajikan dengan cara-cara dan prosedur-prosedur tertentu berdasarkan suatu pedoman yang berlaku. Jadi, penyajian laporan keuangan tidak bisa secara operasional tanpa mengikuti aturan tersebut. Seuatu penyelenggaraan sistem adanya catatan akuntansi harus mencakup keseluruhan aktifitas yang dibutuhkan untuk memberikan kepada manajemen berbagai macam informasi untuk perencanaan, pengendalian dan pelaporan keadaan serta operasi perusahaan. Laporan keuangan pada dasarnya adalah suatu rangkuman dari keseluruhan aktifitas yang dapat menaikkan ataupun menurunkan berbagai aktiva, kewajiban, dan modal perusahaan selama suatu peri ode tertentu. Proses penyajian terdiri dari dua tahap. Tahap pertama disebut tahap pencatatan (recording phase) sedangkan lahar kedua adalah tahap pengikhtisaran (summmarizing phase). Masing-masing tahap saling berkaitan dan tidak b...

Guru Pendidikan Jasmani

Guru sebagai pendidik profesional mempunyai citra yang baik di masyarakat apabila dapat menunjukkan kepada masyarakat bahwa ia layak menjadi panutan atau teladan masyarakat sekelilingnya. Masyarakat terutama akan melihat bagaimana sikap dan perbuatan guru itu sehari-hari, apakah memang ada yang patut diteladani atau tidak. Bagaimana guru meningkatkan layanannya, meningkatkan pengetahuan, memberi arahan dan dorongan kepada anak didiknya, dan malah bagaimana cara guru berpakaian dan berbicara serta cara bergaul baik dengan siswa,teman-temannya, serta anggota masyarakat sering menjadi perhatian masyarakat luas. Guru adalah sosok individu yang memiliki kemampuan dalam menransfer ilmu pengetahuan, informasi, atau pengalaman kepada peserta didiknya. Guru juga individu yang melakukan pekerjaannya didasarkan kepada kemampuan dalam mengarahkan pengalaman belajar peserta didik dalam institusi pendidikan. Menurut Makmun (1998:23) guru adalah seorang dewasa yang selalu mengusahakan terciptanya sit...